Знать

1. Ценностные основы профессиональной деятельности в сфере образования.
2. Сущность профессиональной педагогической деятельности, процессов воспитания, обучения и развития
3. Способы рефлексии, диагностики и оценивания.

Уметь

1. Системно анализировать и выбирать образовательные концепции.
2. Учитывать различные контексты (социальные, культурные, национальные), в которых протекают процессы обучения, воспитания и социализации.
3. Учитывать в педагогическом взаимодействии различные особенности учащихся.
4. Прогнозировать результаты профессиональной деятельности как формирование личности школьника.
5. Проектировать образовательный процесс с использованием современных технологий, соответствующих общим и специфическим закономерностям и особенностям возрастного развития личности 
6. Создавать педагогически целесообразную и психологически безопасную образовательную среду.

Владеть

1. Способами осуществления психолого-педагогической поддержки и сопровождения.
2. Способами предупреждения девиантного поведения и правонарушений.
3. Способами проектной и инновационной деятельности в образовании.
4. Способами совершенствования профессиональных знаний и умений путём использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны.

Возврат к списку