Знать

1. Сущность и структуру образовательных процессов.
2. Теории и технологии обучения и воспитания ребёнка, сопровождения субъектов педагогического процесса.
3. Типы и профили образовательных учреждений 
4. Педагогические технологии, необходимые для реализации конкретной базовой программы;
5. Способы педагогического изучения обучающихся.

Уметь

1. Системно анализировать и выбирать образовательные концепции.
2. Использовать методы педагогической диагностики для решения различных профессиональных задач.
3. Проектировать образовательный процесс с использованием современных технологий.
4. Осуществлять педагогический процесс в различных возрастных группах и различных типах образовательных учреждений.

Владеть

1. Способами проектной и инновационной деятельности в образовании.
2. Различными средствами коммуникации в профессиональной педагогической деятельности.

Возврат к списку