Знать

1. Закономерности психического развития и особенности их проявления в учебном процессе в разные возрастные периоды.
2. Способы построения межличностных отношений в группах разного возраста 
3. Особенности социального партнерства в системе образования.

Уметь

1. Организовывать общение по принципу «субъект-субъектных» отношений 
2. Определять цели взаимодействия 
3. Использовать методы педагогической диагностики для решения различных профессиональных задач.
4. Учитывать в педагогическом взаимодействии возрастные и индивидуальные особенности учащихся.
5. Организовывать внеучебную деятельность обучающихся.
6. Бесконфликтно общаться с различными субъектами педагогического процесса.

Владеть

1. Способами осуществления психолого-педагогической поддержки и сопровождения.
2. Способами предупреждения девиантного поведения и правонарушений.
3. Различными средствами коммуникации в профессиональной педагогической деятельности.

Возврат к списку